Iskola

Budajenői Általános Iskola

2093 Budajenő, Fő utca 3.
Telefon: 06 26 371 063
Honlap: https://www.budajenoiskola.hu/
OM azonosító: 032444
KLIK szervezeti egység: 119002
Nyitvatartás: hétköznapokon 07:00 – 18:00

Blaskó Szilvia, igazgató
E-mail: igazgato@budajeno.edu.hu 

Szabados-Csiszár Kata, iskolatitkár
E-mail: iskolatitkar@budajeno.edu.hu 

Étkezéssel kapcsolatos kérdések, lemondás:
E-mail: budajenokonyha@gmail.com
Következő napi étkezés lemondását aktuális nap 9 óráig tudjuk elfogadni!

KRÉTA belépéssel kapcsolatban:
E-mail: rendszergazda@budajenoiskola.hu 

Kedves Szülők!

Szeretnénk Önöknek segíteni az iskolaválasztásban. Ajánljuk a Budajenői Iskolát, mely: gyermekközpontú, családias légkörű. Állandó, nagy szakmai tudással, és gyerekszeretettel rendelkező kollégák alkotják a tantestületet. A teljes szakos ellátottságunk mellett kiemelten figyelünk a tehetséges tanulókra is, de a fejlesztésre szoruló vagy nehezebben haladó tanulókat is segítjük egy szakmai csapattal az iskola falain belül.
Értékrendünkben a kölcsönös tiszteleten alapuló nevelés-oktatás, a hagyományápolás a család és a nemzetszeretet az iránymutató.
Tanulóink büszkék arra, hogy iskolánkba járnak, és mi is büszkék vagyunk arra, hogy minden évben egyre nagyobb számban a családok ránk bízzák a legnagyobb kincsüket, a Gyermeküket.

Blaskó Szilvia
intézményvezető

Az iskola épülete Magyarország egyetlen skót bencés kolostora volt, amelyet az 1800-as évek elején építettek. A volt bencés rendház ad otthont a Budajenői Általános Iskolának, melynek szellemiségére hatással van környezetének történelmi, szellemi és tárgyi múltja.

Pedagógiai hitvallásunk:

„Két dolgot kell adni a gyerekeknek: gyökereket és szárnyakat”
 /Goethe/

Tantestület szakmai összetétele

• Tanítók, szaktanárok
• Gyógypedagógus, fejlesztőpedagógus
• Iskolapszichológus
• Gyógytestnevelő
•  Logopégus, konduktor

Mi várja az ide érkező gyerekeket?

• Családias légkör, szeretet, jó hangulat
• Környezettudatos, egészségtudatos nevelés
• Hagyományos ünnepek
• Élményszerű, játékos nevelési módszerek
• Képzett, együttműködő kollégák
• Az iskola specifikuma: a német nemzetiségi nyelvoktató program 
• Néptánc, futball, röplabda, játékos sportfoglalkozás
• Szakkörök: Sakk, Mini tudós, Rajz, Ügyes kezek, Dráma, Énekkar
• 8. osztályban felvételi előkészítő

 Német nemzetiségi nyelvoktató program

• Iskolánkban német nemzetiségi nyelvet oktatunk. Az 1. osztálytól kezdve heti 5 órában tanítjuk a német nyelvet és heti 1 órában népismeretet.
• A beszédközpontú nyelvoktatás mellett a nemzetiségi kultúra ápolására, a hagyományőrzésre is kiemelt hangsúlyt fektetünk, így tanulóink megismerkednek a német nemzetiségi kisebbség történelmével, szellemi és anyagi kultúrájával, hagyományaival, amely a német nemzetiség értékes örökségét jelenti.
• Korszerű digitális eszközöket, tartalmakat és oktatási formákat alkalmazva igazodunk az elvárásokhoz, az adott helyzetekhez.       

A német nemzetiségi oktatás céljai:

• A hagyományőrzés, a nemzetiségi identitás elmélyítése.
• A nyelv, a kultúra és az identitás továbbadása.
• Gyakorlati és sokrétűen felhasználható tudásra és képességekre való törekvés.
• Érték- és hagyományközvetítő szerep.
• Élményszerű, cselekvésközpontú feldolgozás, ismeretátadás.
• Aktív nyelvhasználat, szókincsfejlesztés.
• A tanulók életkori sajátosságait figyelembe vevő kommunikációs képességek fejlesztése.
• Cselekvés-és projektorientált oktatási formák, játékosság.
• Digitális eszközök és felületek használata.
• A 8. osztályos tanulók az európai referenciaszintek szerint legalább A2, de sokan B1 szintű német nyelvvizsgát tehetnek.
• Nyelvvizsga felkészítő.
• Német cserekapcsolat évente kétszer testvértelepülésünkkel, Gaildorffal.

Nyelvvizsga

Intézményünk hivatalosan DSD I akkreditált vizsgahelyként működik. Iskolánk diákjai alapfokú tanulmányaik befejeztével számot adhatnak nyelvi kompetenciájukról.

• Az úgynevezett DSD, azaz Deutsches Sprachdiplom célja elsősorban a külföldön élő, német nyelvet tanuló diákok nyelvi kompetenciájának mérése. A vizsga két szint mérésére alkalmas, a tanulók a DSD I vizsgán teljesítményüktől függően vagy A2-es vagy B1-es szintről kapnak bizonyítványt. A DSD II vizsgán a szint B2 és C1 között változik. A nyelvi szinteket a Közös Európai Referenciakeret (KER) definiálja.
• A vizsga évente egy alkalommal kerül megrendezésre, a szervezés és lebonyolítás menete, Németországból szigorúan szabályozott, a jelentkezési és javítási időpontokat be kell tartani.

2020-ban csatlakoztunk a Hashtagschool partneri hálózatához, hogy saját, zárt iskolai rendszerünkben:

• Pedagógusként egységes, újszerű tananyagkészítő alkalmazást használhassunk, húsz teszttípussal, kollaboratív feladatokkal, oktatójátékokkal, kérdőívekkel, gondolattérképekkel, tanulókártyákkal, amelyek az élményszerű tanulást segítik.
• Egységesen követhessük a diákok munkáját, rögzíthessük eredményeiket, fejlődésüket.
• Közös digitális platformon különböző osztályokba járó diákok könnyen együtt dolgozhassanak projekteken, és ezt a tanárok egyetlen felületen kísérhessék figyelemmel, segíthessék, majd az elkészült projekteket megoszthassák a teljes iskolaközösséggel.
• Láthatóbbá váljanak a pedagógiai folyamatok, és a szülők is egyértelmű visszajelzéseket kapjanak gyermekük fejlődéséről.
• Többszintű gamifikációs platformot alakíthassunk ki diákjaink számára a következő években, amellyel az eddigieknél több szempontból értékelhetjük majd erőfeszítéseiket, teljesítményüket.
• Egy digitális jelvényrendszer bevezetésével értékelhessük a diákok olyan képességeit is, mint a kreativitás, az IKT kompetencia, az írói véna, a zenei tehetség, vagy, amit az iskola tanárai mindannyian értéknek tartanak.

A Hashtagschool keretrendszer használata lehetővé teszi majd számunkra, hogy a gyerekek jövője szempontjából fontos 21. századi kompetenciákat fejlesszük, közös projektmunkára biztassuk őket és megvalósíthassuk az élményszerű tanítást és tanulást, miközben az értékelést teljesen új alapokra helyezzük.

Szakkörök:

• Ügyes kezek
• Sakk
• Énekkar
• Rajz

MÜPA partneriskola

• Iskolánk hosszú évek óta partnere a Müpa-nak, így diákjaink rendszeresen magasszínvonalú, minőségi kulturális eseményeknek lehetnek tanúi, a műfajok széles palettáján.
• Ezáltal tanulóink a jövő hangverseny-látogatóivá válhatnak. Élvezhetik a hangversenyeket, énekelhetnek, játszhatnak, zenélhetnek, tehát interaktív módon részesülhetnek az élményekben.

A Müpa különös hangsúlyt helyez nemzeti zenekultúránk értékeinek felmutatására, és jelentős mértékben támaszkodik a magyar zenei hagyományokra.